黃啟恩 (Chi-En Huang) / Yvo Wagian

Yvo 是一位擁有臺灣與菲律賓雙重文化背景的學習體驗設計師 (LXD)。以「學習設計」為核心信念，秉持芬蘭 Sisu 精神，長年投身於教育革新，專注於設計跨域、以學習者為中心的敎學體驗，致力於提升亞洲數位學習品質，以科技解決傳統教育的高壓與焦慮。

【第一線教學實戰：六年淬鍊的引導者】

從 18 歲起深耕教育現場，我累積了 6 年的教學實戰經驗，涵蓋 5 年個人化家教與 4 年大型補習班資歷。作為「伊理教育」創辦人，我具備獨立營運品牌的市場洞察力。我曾擔任台北市公立國中作文班講師，並協辦多場論語、雙語及暑期營隊。憑藉跨學科教學力，我成功輔導無數學生考取頂尖高中、大學與國際學校，並專精於大學申請文件的深度輔導。

【教育科技與研發：結合 AI 與遊戲化的體驗設計】

具備師大正式教師培訓背景與中等教育學程根基，我擅長將抽象理論轉化為數位教材。在「精準提示工程 (Prompt Engineering)」上，我能撰寫結構化的 System Prompt，實現「非直接給答案」的 AI 鷹架系統（TWISE AI 系統已累積破百人次實測）。在教材設計上，我成功開發結合 RPG 元素的英語辯論遊戲化教材、多模態敘事教學，並產出「SAQ 攻堅指南」，將複雜的邏輯寫作轉譯為可操作的模塊。

【遊戲化教學的實踐：將學習轉化為動態體驗】

我專精於將遊戲化（Gamification）機制深度融入課堂設計，不僅曾獲頒模擬教甄傑出獎，更致力於打破傳統填鴨式教育的僵局。透過設計如「三隻小豬差異化解謎」等互動教材，我讓學生在具備「教學鷹架」的動態情境中激發內在動機。2026 年，我將前往全球教育巔峰——芬蘭坦佩雷大學 (TAU) 進行深造，持續探索科技如何賦予教育更有溫度的靈魂。

【個人特質與跨界影響力：擁抱多元身份】

身為台菲混血，這份跨文化基因讓我能從邊緣與中心的交界點，以更寬廣的視角審視全球教育議題。在專業領域外，我也展現了強大的藝術策展與組織力——不僅創辦了「愛哭男孩」樂團，更透過數位敘事力製作了「師大's Story」Podcast 及「菲菲在台灣」Vlog，持續用多元的媒介發揮社會影響力。