「交換學生」如果回到大一，我會如何準備？

今天在大掃除的時候掃到了五年前的大學申請文件，讀書計劃那塊，我寫下要去日本交換的目標，又恰逢這陣子師大交換學生計劃放榜，一切都暗示我要寫下一些準備的心得。

我在大五時延畢，一來要申請交換學生，二來完成教師實習、累積碩士申請的作品集。因為大四下時才下定決心赴外，所以僅有半年的時間準備，非常倉促。

如果能跟大一時的自己說話，我會狠狠地叫他做以下事情，如果你正在大學早期並渴望出國交換，我也希望你這麼做：

一：GPA GPA GPA!!!!

在大學，大部分的甄選都採計 GPA，包含雙主修、海外實習、以及出國交換，GPA 都佔了很大的份量。

我在大二時因為一些因素在課業上分心，因此 GPA 慢慢地掉到 4 以下。我認為在大二交換是很好的時間點，因為只需要全力維持一年的成績，也還未撞到高年級較深入的課程。除此之外，提早交換便能提早享受長尾效應，比較早地累積國際視野與相關經歷。

💡 成績，真的很重要啊！！
成績象徵了你的學力、自律的能力，是能較為客觀地衡量學生表現的指標。

二：英文能力與英檢證書

不少人的英文巔峰在高三，到了大學以後，許多人的英文都緩慢而穩定地退步，到了大二以後便會生疏不少。

上文提到建議提早交換的理由便是如此：你要在還記得高中英文的時候就把英文練到可以旅外的程度，如此，不只準備起來比較輕鬆，也能在此先拿到英檢證照。一張托福成績單的效力是兩年，幾乎支撐你大半學士生涯。

無論你自認英文多麽厲害，都需要一張語言檢定證照證明自己。主流的英檢有二：托福與雅思。除了英國只看雅思之外，其實考哪一個都可以，我個人認為托福準備起來會比較容易，因為雅思的口說考試會由真人考官負責，變數較大，托福則都是對機器考試。

英檢到底有多重要呢？舉我自己為例，我因為考了托福得到以下校內機會：

• 開英語讀書會
• 擔任 EMI 雙語課程助教
• 語言獎學金
• 交換學生資格

所以，盡早準備英檢吧！

三：EMI 課程

大學中有開設一些全英文課程（EMI 課程）。在師大甄選中，EMI 課程數也佔了 5% 的總分，要修 3 門課才能夠拿到滿分。近年因為雙語國家政策，也有了只採計 EMI 修課數的美國大學交換計劃，不需要考托福。以下新聞稿：https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=23988

我強烈建議大學有機會都要去修一些 EMI 課程，累積以下經驗：

• 拿著一杯咖啡讀一大堆英文 paper，反覆問 AI 翻譯
• 用破碎的英文寫出一篇又一篇的 essay 然後進步
• 在課堂討論上邊發抖邊用英文說出自己的想法
• 在期中期末考狂寫猛寫，不管文法

你會變得越來越勇敢，慢慢掌握學術英文，克服對外語的恐懼。

💡 英文，是智慧的語言。
擁有英語能力，便能鑽研專業領域內知識，不假翻譯之手。

四：累積經歷

很遺憾地，無論過往的你有多少豐功偉業，都必須在大學重新開始，因為大部分的徵選只採計大學以後的經驗。這並不完全是壞事，對吧？你有從頭來過的機會。

如果你自認是無趣的人，除了讀書升學之外毫無專長，我會給你一個建議：當個 YES Man/ Women。

金凱利主演的喜劇電影《沒問題先生》的主角每天過著重複的生活，日漸麻木，但他偶然參加了一次心靈課程，被要求遇到所有問題都必須回答 YES，在那之後的日子裡，他的生命變得豐富且瘋狂。

當然，在電影中也有提示這種生活的缺點，所以我們要適可而止。我想強調的是，偶爾的瘋狂，也許會幫助你找到突破現狀的契機，所以，大膽嘗試吧！無論是校內社團或是校外競賽，多累積經歷是好的。

最重要的是，將所有的經驗資產化，以可以紙本呈現的方式保存。以我的經驗來說，我做過以下事情：

• 精選幾張實習或活動時與校長、長官的大合照
• 主動請求活動單位開立活動證書或感謝狀
• 寫文章，並經營 linkedin 與個人網站，紀錄自己的課堂表現
• 將期末報告做到專題報導或小論文

這些小習慣是我從大三開始培養的，我把這些成果放在雲端硬碟，在我應徵各類職缺與計劃時幫助非常大，我總是在履歷中提出成果的佐證。

在看到交換學生的故事時，我們總是注意到他們在海外光鮮亮麗的照片，但若我回頭清點這一切，我會說為此耕耘的準備作業，才是改變我最多的。

我並不是一開始就決定到芬蘭深造，而是在準備交換的路途上，因為真的太辛苦了，一次又一次地問自己：這到底是為了什麼？就這樣，找到人生的方向。

💡 意義是在行動中找出來的，你必須要行動起來，才能找到生命的意義。

所以，行動吧！未來的大學生們，祝福你們。

筆者：伊理教育｜伊芙